การร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย

การร่วมมือกับผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย

1. หัวข้อ 1  แจ้งเรื่องราวที่เกิดขึ้นในโรงเรียน

2. หัวข้อ 3 เชิญผู้ปกครองเข้าร่วมประชุม

3. หัวข้อที่ 7 เขียนสมุดรายงานประจำตัวของนักเรียนมา 3 คน คือคนที่มีพัฒนาการดีมาก ปานกลาง และคนที่มีต้องพัฒนา

4. สรุปบทบาทของตนเอง (ในฐานะครู) และ บทบาทของผู้ปกครองในการทำงานร่วมกัน เพื่อประเมินพัฒนาการเด็กปฐมวัย

บทบาทของตนเอง (ในฐานะครู) ในการประเมินพัฒนาการผู้เรียน

1. จดบันทึกการสังเกตพัฒนาการผู้เรียนเพื่อส่งเสิรมพัฒนาการของผู้เรียนและแก้ไขปัญหาที่พบ

2. บันทึกสะท้อนผลการเรียนรู้ของเด็กโดยเปรียบเทียบมาตราฐานสาระที่ควรรู้

3. จัดทําสื่อแฟ้มสะสมผลงานของผู้เรียน เพื่อติดตามผลการพัฒนาการของผู้เรียน

4. รายงานผลการพัฒนาการของผู้เรียนให้แก่ผู้ปกครองและโรงเรียน

5. ให้ความรู้แก่ผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการและส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัย

บทบาทของผู้ปกครองในการประเมินพัฒนาการผู้เรียน

1.  ให้ผู้ปกครองร่วมมือกับครูในการส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัย

2.  จัดหาวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ เพื่อประเมินและส่งเสริมพัฒนาการของผู้เรียน

3.  สังเกตและจดบันทึกพัฒนาการเด็กปฐมวัย

4.  รับรู้ข้อมูลข่าวสารให้เป็นปัจจุบันเพื่อประเมินและส่งเสริมพัฒนาการของเด็กปฐมวัย

5. เข้าร่วมเข้าร่วมทำกิจกรรมที่โรงเรียนจัดขึ้น เพื่อสร้างความเข้าใจและมีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กอย่างมี

ประสิทธิภาพเเละมีความสุข

6.วางแผนเพื่อเตรียมความพร้อมส่งเสริมพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อความพร้อมที่จะศึกษาในระดับชั้นถัดไป

7. สนับสนุนการเรียนรู้ของเด็กโดยการจัดหาสื่อการเรียนรู้ และส่งเสริมให้เด็กฝึกฝนทักษะต่างๆ อย่างต่อเนื่อง

8.  วางแผนเพื่อหาแนวทางในการพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย ฝึกทักษะชีวิตและปลูกฝังสุขลักษณะ 

     นิสัยอันดี

9. สังเกตพฤติกรรมของเด็กที่บ้าน และแจ้งให้ครูทราบหากพบปัญหาหรือพัฒนาการที่ล่าช้าของเด็กปฐมวัย